чеканов дмитрий александрович

«К сожалению, временный характер сети пока не позволил интегрировать её в учебный процесс и проверить эффективность её использования в школе. Работа Андрея тем не менее имеет большую практическую значимость и будет полезна при создании школьных беспроводных сетей», - считает педагог Чеканов.

Вторая глава описывает планирование беспроводной сети в условиях Вятской гуманитарной гимназии г. Кирова. Андрей изучил план гимназии, произвёл необходимые замеры расстояния. Затем было проведено исследование уровня сигнала в разных местах здания школы при разных местах расположения точек доступа (центральных устройств сети, к которым подключаются клиенты). В результате было найдено оптимальное местоположение точек доступа и была развёрнута временная беспроводная сеть. Следует отметить, что гимназия располагается в здании постройки 1908 года с очень толстыми стенами толщина в некоторых местах достигает одного метра. Поэтому найти место оптимального расположения точки доступа, чтобы беспроводная сеть смогла охватить максимальную площадь, было непросто. Для проверки качества связи Андрей фиксировал точку доступа в определённом месте, а затем производил замеры уровня сигнала в разных местах здания с помощью ноутбука с установленной беспроводной картой. В результате было найдено оптимальное место расположения точек доступа. Весь процесс измерения и методика нахождения оптимальных мест расположения точек доступа в полном объёме отражены в работе.

Работа Андрея Метелёва является первым шагом в направлении использования беспроводных сетей в школе. Первая глава работы посвящена теоретическому и практическому рассмотрению существующих стандартов беспроводных сетей, их тестированию на базе доступного оборудования, и выработке рекомендаций по использованию стандарта 802.11b в школе. Во время работы над первой главой Андрей провёл тестирование беспроводных сетей трёх стандартов: 802.11a, b и g. Эти стандарты отличаются как скоростью передачи, так и радиусом действия сети. В России наиболее распространены стандарты b и g, причём оборудование стандарта b (11 Мбит/с) стоит уже достаточно дёшево, что позволяет рекомендовать его для использования в образовательных учреждениях, в условиях ограниченности средств.

Одной из первых работ в сфере сетевых технологий, явился исследовательский проект Андрея Метелёва, ученика 10-го класса Вятской гуманитарной гимназии "Создание беспроводной сети в школе". Беспроводные компьютерные сети одно из последствий конвергенции, и в последние годы мы наблюдаем их бурный рост. В январе 2004 года компания Intel установила беспроводную сеть в Нижегородском государственном университете. В результате студенты могут использовать все возможности локальной сети в любом месте университета.

Для Чеканова Дмитрия Александровича, старшего преподавателя факультета информатики Вятского государственного педагогического университета, такая работа продолжение его кандидатской диссертации по теме "Совершенствование содержания обучения сетевым технологиям в педагогическом вузе". Педагогу немало помогает и опыт работы в журналистике параллельно с педагогической деятельностью он является главным редактором онлайнового журнала Tom`s Hardware Guide Russia ( ), что позволяет ему и его ученикам быть в курсе всех событий в области информационных технологий.

Руководство компании Intel неоднократно подчёркивало усиление процесса конвергенции вычислительных и коммуникационных технологий в мире. Вкратце конвергенцию можно охарактеризовать так: все вычислительные устройства получают возможность связи, все коммуникационные устройства возможность вычислять. Следствия продолжающегося процесса конвергенции проявляются во многих областях нашей действительности. Исследование влияния конвергенции на школьное образование, конечно же, невозможно без прямой работы со школьниками и школьными учителями.

Результаты тестирования беспроводной локальной сети, полученные гимназистом из Кирова, могут быть востребованы в других школах страны

Ноутбук, беспроводная сеть

Вятская гуманитарная гимназия, г. Киров

Чеканов Дмитрий Александрович

Беспроводная сеть в школеP

Истории успеха моих учеников

Цифровая школьная четверть. 2004.